CANTO III EL INFERNIO - DIVINA COMEDIA

CANTO III – LA DIVINA COMEDIA – INFIERNO

-Observa detenidamente la obra de la capilla Sixtina “el juicio final” y contrástala con el tercer canto de la divina comedia a partir de los siguientes tópicos que se muestran a continuación:

1.    1. Cuál es el significado del juicio final y su relación estricta con el tercer canto de la divina comedia

Yo quiero mostrar parte por parte así defino mejor cada espacio de la pintura

Esta imagen o esta parte de la imagen la podemos vincular con la puerta de entrada del infierno donde el escucha muchos llantos, gemidos, quejas, voces roncas, aplausos

En si toda la imagen da  relacionamos con el infierno

Esta imagen nos representa el rio Aqueronte y el barquero Caronte donde dicen que él con el remo le pego a algunas almas rezagadas y para que volvieran a la orilla, y también la parte derecha donde se encuentra una nieve como amarilla con gris muestra la descripción que hizo Carón de la otra orilla.

Pienso que en el lado derecho nos muestra las almas que estuvieron confundidas, que no fueron rebeldes ni fieles a Dios y al lado izquierdo nos pueden estar mostrando el arrepentimiento que ellos están tomando al entrar a este lugar poco deseado (el infierno)

En si estas imágenes representan las almas que en el canto III escribieron al entrar al infierno y al llegar al rio

Podemos denominar esta parte de la imagen como la orilla del rió donde estaban todas las almas que corrían de tras de la basa donde atravesaron a Virgilio y el alma que lo guía.

La pintura “el juicio final” en mi concepto tiene mucha relación con el canto III ya que en cada espacio nos muestra una parte que plasman en el libro, así al ver la imagen vemos clara mente y nos ubicamos en la lectura, y ancha nuestra imaginación al más haya de leer.

2. Las representaciones visuales del III canto aluden a los siguientes aspectos, identificarlas y comentarlas según los dos puntos de vista (el juicio final y el III canto de Dante):

-Eterno sufrimiento: en el libro se habla “dela cuidad del llanto, de la ciudad eterna del dolor, a la raza condenada” pienso que en esta parte están mostrando el eterno sufrimiento y al permanecer por siempre allí y en la  imagen del – juicio final- en la parte derecha de la imagen.  

-Saber Sumo: Podemos definir la como la justicia de Dios al darnos el cielo y el infierno y al otorgaron el poder de escoger a qué lugar de estos dos queremos ir, y en la capilla Sixtina pienso que está representado con la parte superior de la imagen.

-Suspiros, llantos y ayes: Son ocasionados por   estar en este lugar, de saber que en lo largo de la vida uno tiene la esperanza de ir al cielo al morir y al llegar al infierno el dolor, el miedo hace que ellos produzcan esta clase de sonidos en el libro está escrito en la parte donde Virgilio y el alma que lo acompaña entran y escuchan estos sonidos y vigilo llora de temor, en la capilla sixtina se encuentra en la parte izquierda de la imagen. 

-Torbellino: producían un tumulto que va rodando siempre por aquel espacio eternamente oscuro, como la arena impelida por un torbellino, esta palabra muestra o da a entender que al entrar al infierno vio como un remolino de sonidos quejambrosos, en la mitad de la parte inferior.

-Ángeles: ellos anuncian el comienzo del juicio final, en la capilla sixtina esta en la parte derecha de inferior.

-Reos a Dios: aquellos que tuvieron una palabra de Dios de darles a conocer los mandamientos de Dios y pero no las tomaron en cuenta y salieron al mundo a disfrutar de los placeres y pecados y han sido castigados por la fuerza del cielo, en la capilla sixtina está ubicado en el alrededor del centro.

-Desnudos: en el libro describen desnudos a los desgraciados que no vivieron nunca, los ruines que se hicieron desagradables a los ojos de Dios y a los de sus enemigos, pero si analizamos bien la imagen de la capilla sixtina vemos que la mayoría de este las almas están desnudad, en la capilla sixtina se ubica en la parte izquierda central.

-Orilla de un gran rió  en el libro es donde se describe todo el final del canto III, es  donde están las almas que mueren en la cólera de Dios, donde recogen a Virgilio y su guía para cruzarlos al otro lado del rió, y en la  capilla sixtina está ubicado en la parte inferior.

-Viejo cano: el libro lo describe como el que pasa de un lado al otro a virgilio y el que le pega a las almas con el remo para que vuelvan a su lugar de castigo, y está ubicado.

-Aqueronte: Rió del dolor donde aparece Caronte y donde se encuentran las almas que mueren en la cólera de Dios, está ubicado en la parte derecha del inferior.

Prácticas Artísticas Contemporáneas II

VIDEOS:

Tony Oursler at MetroPictures, NYC (March 2009)

Primero que todo podemos observar un cuarto lleno de proyecciones con diversos objetos, en primero lugar muestra unos cigarrillos que se está consumiéndose, desde mi punto de vista hay diversos significados de este como lo son:

-nos quiere mostrar como el ser humano se ha dejado enviciare por el cigarrillo, a medida que usted absorbe o fuma un poco más de este está asegurando su muerte, lenta porque esto no hace que su enfermedad se resalte simplemente se va acumulando hasta que explota y morir, así que esto no lo tratan de decir por la tecnología sabiendo que este tema también nos está envolviendo nos está convirtiendo en esclavos a ella.

-La muerte es ir a la perfección o a la condena total y como tal el cigarrillo nos muestra la muerte, también nos muestra lo largo de nuestra vida y lo complicado que la hacemos dejándonos enviciar por cosas materiales.

-en la segunda proyección en donde estaba ubicadas las 5 caras, veo como un espejo, como ejemplares, es decir, lo que hace la primera cara, también lo hace la segunda, después la tercera y así sucesivamente, ósea veo lo que  en la vida cotidiana pasa… es como lo que vemos en la sociedad, en nuestro hogar lo seguimos aplicando así llevándonos a una cadena que  formamos nosotros mismos

-en la parte del billete… el dinero a diario nos esta absorbiendo pero en nosotros esta como hacer provecho de él, por ejemplo si cogemos el camino del mal por medio de este, podemos causar y causarnos daño, pero si lo utilizamos de forma positiva este trae muchos beneficios como los derechos esenciales (el derecho a la vida, a la comida, la educación, al médico),  pero tristemente el dinero en un mal necesario que se adueñó de nuestros pensamientos, actos y tanto es que hizo de nuestra sociedad una sociedad mediocre que trabajan de cualquier cosas es decir cosas malas o ilegales para obtenerlo.

-atreves del hueco, veo como a veces nuestra vida queda atrapada por algo que ocurrió mostrándonos que nuestra vida puede terminar en una soledad o simplemente nos hace recapacitar y así llevar nuestra vida algo bueno.

-también veo que en esta galería de arte nos están plasmando nuestra vida que como primer acto nos muestran lo malo, seguidamente nos muestran distintas obras representándonos la vida que cada cual quiere escoger o si simplemente nos queremos quedar estancados allí.

-en las otras obras que de por si todo tenía  proyecciones, con eso puedo ver como dan sentido a algo que no tiene una lógica… es decir dan significado a algo abstracto.

-también observando el vídeo veo que dan relación de cosas materiales con lo que a diario vivimos,  para reflexionar  por medio de obras como estas de interés y con innovación.

Bill Viola - The Reflecting Pool

Este vídeo me muestra varios puntos de vista

El primero punto de vista es como tal lo que nuestra vida nos muestra, lo que nos pasa a diario, en esta imagen nos muestras un bosque dividido en dos, la parte de arriba que está en pausa, nos quiere mostrar la calma, y la parte de abajo nos muestra agua en movimiento, nos quiere mostrar el misterio, la aventura. Es decir que cada ser humano se encarga de hacer su vida de tal modo que se sienta satisfecho.

Otro punto de vista es sobre el ser animal, la naturaleza y su alrededor, el vídeo muestra dos imágenes una donde la mitad del vídeo esta pausado y el señor que se lanza al agua se desaparece disolviéndose que puede significar la extinción del ser animal, y la otra parte del vídeo que si está en movimiento significa el alrededor. Como pudimos notar a lo largo del vídeo aparecieron barios personas caminando que dan reflejo en el agua este significa el mal que el ser humano le hace a la naturaleza así causando estos daños para este habitad y para  nosotros mimos.

También pienso y veo en este vídeo que tal como muestra allí la imagen dividida en dos, que puede significar las clase de vidas, es decir,  la parte de arriba muestra un vida en calma en lo normal, pero en la parte de abajo nos muestra una vida turbulenta y misteriosa porque en si el agua significa eso misterio y cosas ocultas.

DOUGLAS GORDON: Making Eyes, 2010
Bill viola  

En este vídeo como todos meda diferentes puntos de vista

El primer punto de vista es que en lo lago de nuestra vida estamos en la mira de los demás, sea que unas personas no esté pendiente de uno  observándonos, hay otras que están ahí, y que siempre estamos expuestos a críticas y nunca vamos a dejar de estarlo, porque nunca los demás van a estar satisfechos de lo que hacemos, ósea que siempre van a estar pendiente de nosotros.

Otro punto de vista es que siempre estamos mirando el mundo, la vida, la realidad, que nos cansamos de la realidad, así que el ojo grande lo simboliza el cansancio  y los otros ojos que se observa en la imagen, que nunca dejamos de estar observando a nuestro alrededor a así uno este serrado el otro está abierto prestar atención a lo que pasa a diario.

Este vídeo nos puede mostrar el formación de un ser vivo, o desvanecimiento de una materia

De este vídeo muestra varias asociaciones

También lo asocio como el movimiento que tienen las nueves en el firmamento, como lo hacen los satélites desde arriba asía abajo, también pude notar el movimiento de las olas en el mar.

El ser humano puede hacer  de su alrededor cosas maravillosas, y la tecnología y la naturaleza en este vídeo están cogidos de la mano, porque el hombre ase de su naturales a cosas extraordinarias y la tecnología se encarga de hacerla aún mejor dándole innovación así conformando obras de arte.

ENSAYO:

¿Por qué el arte contemporáneo produce tanto rechazo entre el público? ¿Se trata nada más de un conservadurismo arraigado? ¿Es que somos incapaces de apreciar formas inéditas de belleza? La respuesta de esta crítica mexicana pone la discusión en un plano completamente nuevo.

Este texto trata de dar a conoces varios puntos de vista del arte contemporánea desde sus inicios hasta el día de hoy mostrando así su evolución desde un punto limpio asta algo sucio. Limpio porque nos plasmaba su sentimiento tal cual como le salía y sucio porque ya este arte se tomó como facilita  empezaron a mostrar el factor monetario así aumentando esta mediocre arte, la cantidad daño el sentimiento.

Nos estamos dejando llevar por la mediocridad, pensando que un simple dibujo o algo así por el estilo es una obra de arte, exponiéndolo como una de tantas obras famosas y buenas. Confundimos algo tan sencillo como lo es. (Que el arte contemporánea no es una obra sino una idea), así que  esto nos está  llevando a dañar el pensamiento artístico y  filosófico de cada obra y en general el arte.

La religión no se puede cambiar ya que este asido constituido por medio de la fe desde muchos años atrás, por tanto es a priori. A priori es algo formado sin necesidad de la experiencia, al ser la fe una creencia ciega la religión  no se puede cuestionar y cuando entran y la cuestionan prevalece más el conocimiento por encima de la fe, ya que por el ayuda del conocimiento nos muestra que la religión tiene unas bases muy débiles y además nos oculta una historia la cual entrar a jugar un papel muy importante ya que no llega un pensamiento a posteriori sobre el tema de la religión  (a posteriori, es  una realidad dicha atreves de la experiencia), podemos decir pero ¿porque la fe sigue estando  por encima del conocimiento? Porque la fe es movida por así decirlo por un monopolio religioso, porque esta es impuesta de generación en generación a cada integrante de la familia, además porque es impuesta por la iglesia. Por ende la iglesia es sinónimos de bueno y verdadero por tanto no se puede cuestionar. En cambio el conocimiento es una virtud más compleja de adquirí porque esta necesita más dedicación, critica, diferentes puntos de vista; por estos tips el conocimiento es más complicado por una personas y más por un país subdesarrollado, mediocre, con poca lectura, facilita y siempre adquiriendo el camino menos complicados  o con menos obstáculos.

Desde mi punto de vista Danto comenzó como una rebeldía diciendo –si para ustedes la religión es un dogma, para mí el arte va hacer mi dogma- palabras que dijo a la ligera, sin saber que este pensamiento  iba a repercutir en un futuro como un acto verdadero, como por ejemplo el arte es un dogma, pero un dogma que puede cambiar, por medio de una crítica constructiva puede cambiar su significado mas no su nombre impuesto por su autor.

Desde una objeto de poca importancia aparentemente tiene el mismo significado, pero si empezamos a indagar, empezamos a criticar, a averiguar esta palabra diminuta va evolucionando hasta tal punto, por ejemplo acá en Colombia una palabra tiene diferentes significados como es bomba (bomba de estallar, bomba de destaquear el baño, bomba de inflar, etc.), bazo (bazo de tomar, bazo de dolor abdominal). Lo que busco el autor de esta obra (el urinario) es brindarle al receptor un punto de vista previo, el cual es que todo no es como se ve y que todo tiene un punto de partida, pero no en un punto de llegada, por todo está en constante evolución. Todo objete sin importar su sencillez es importante después de ver ese desde un punto de vista crítico y reflexivo.

Cada autor muestra su obra, buscando que el público tenga una reflexión sobre este, formando así críticas constructivas; están hablando de un arte de crítica, en este muestran los inconformismos que tiene el pueblo  entra el estado.

Nos están diciendo que la mayoría de obras abstractas son famosas por su autor, y si por ejemplo lo toma otra persona del común no sería una obra si no algo normal para la comunidad. El conflicto entra en que arte es crear.

El arte debe de hablar de autor, no el autor hablar del arte. Los actos de cada persona demuestras las cualidades y la sabiduría de ellos; el arte contemporánea ha ido evolucionando para el mal, para la mediocridad. En esta época ya no exploramos las capacidades que cada persona tenemos, en no hacer cosas nuevas y repitiendo cosas que ya están hechas, aquí y en otros países.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Título: el suicidio y las drogas en adolescentes

Pregunta problema:

 ¿porque los jóvenes optan por terminar con su vida y no por afrontar sus problemas?

¿de qué manera la tecnología y la ciencia afecta en el consumo de drogas y el suicidio en la juventud de hoy en

 día?

Objetivo general:

-investigar que es el comportamiento suicida.

-Indagar como influye las drogas y el suicidio en la tecnología y la ciencia.

Objetivos específicos:
- Indagar cuales son los factores desencadenantes del suicidio
- Observar los mitos erróneos acerca del suicidio, la relación de acompañamiento con los sobrevivientes, elementos del asesoramiento para supervivientes de suicidios y criterios revisados del duelo complicado (CRDC)
- Analizar el comportamiento suicida, factores de riesgo suicida en la niñez y en la adolescencia.
- Establecer una gráfica de intento de suicidio por género.

-Obtener información de cómo está a afacetado la mente de los jóvenes de hoy en día.
-Analizar qué beneficios trae esto (las drogas y el suicidio).
- Investigar como la tecnología puede ayudar a disminuir el suicidio y las drogas que están dañando las mentes.

INTEGRANTES:

-Tatiana Deossa Vergara

-Merlyn Stefany Escobar Montoya

-Estefania Silva Garcia

-Daniela Arenas Botero 

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Introducción:   El suicidio desde todos los estudios y los comportamientos que el hombre como tal demuestra en sus acciones se limita con un trastorno mental que sufre la persona que lo lleva a cometer el acto de quitarse la vida por sus propios medios.  De los casos más vistos por los cuales las personas se identifiquen y recurran a este tipo de acciones son: trastorno bipolar, depresión, esquizofrenia, sentimientos de rechazo social y familiar, desempleo o problemas financieros.

Justificación: Los motivos detrás del suicidio o intento de suicidio en un adolescente pueden ser complejos. Aunque el suicidio es relativamente raro entre niños, la cantidad de estos e intentos aumenta significativamente durante la adolescencia. El suicidio es la tercera causa de muerte entre jóvenes de 15 a 24 años de edad, de acuerdo con Centers for Disease Control and Prevention (CDC), después de accidentes y homicidio. Se cree además que por lo menos 25 intentos se hacen por cada suicidio de un adolescente. El riesgo de este  aumenta drásticamente cuando niños y adolescentes tienen acceso a armas en casa y casi el 60% de todos los suicidios en los Estados Unidos se logran con una pistola. Por eso cualquier pistola en su hogar debe estar descargada, bajo llave y fuera del alcance de los niños y de los adolescentes. Sobredosis con medicamentos de venta libre, de receta médica y sin receta también es un método muy común, tanto para el intento de un suicidio como para lograr suicidarse. Es importante supervisar cuidadosamente todos los medicamentos en el hogar. También tome en cuenta que adolescentes intercambiarán diferentes medicamentos de receta médica en la escuela y los llevarán (o almacenarán) en sus casilleros o en la mochila.

Puede ser difícil recordar cómo se sentía ser adolescente, atrapado en esa área gris entre la niñez y la edad adulta. Por supuesto que es una época de increíbles posibilidades, pero también puede ser un periodo de estrés y preocupación. Se sienten presionados para adaptarse socialmente, tener un buen desempeño académico y actuar con responsabilidad. La adolescencia también es una época de identidad sexual y relaciones sociales y existe la necesidad de independencia que a menudo está en conflicto con las reglas y expectativas que otras personas establecen.

Muchos de estos casos llegan a las familias por problemas que los llevan a acudir a las drogas y así terminar en un callejón sin salida y buscar la peor manera para escapar y es el SUICIDIO.

Marco teórico: Teorías sociológicas: En ellas tenemos la Teoría sociocultural que vendría representada por la obra Suicide de Durkheim (1982), que recibe la influencia del pensamiento europeo predominante de la época (Quatelet, 1842; Buckle, 1850). Durkheim considera que los hechos sociales deben ser estudiados como cosas, es decir, como realidades exteriores al individuo. De esta forma la tasa de suicidio no puede ser explicada por motivaciones individuales. Es decir, no son los individuos los que se suicidan, sino la misma sociedad a través de ciertos individuos. Hipotética que todos los suicidios resultan de perturbaciones en la relación entre el individuo y la sociedad, y en base a ello establece cuatro formas de suicidio: el egoísta, el altruista, el amónico y el fatalista. El Suicidio egoísta, donde existe un trastorno en la integración en la colectividad social.

Los jóvenes con problemas de salud mental, como ansiedad, depresión, trastorno bipolar o insomnio, corren riesgos más altos de pensar en el suicidio. Los adolescentes quienes pasan por cambios fuertes en la vida (el divorcio de sus padres, mudanzas, un padre que se va de casa por su servicio militar o por la separación de los padres, o cambios financieros) y aquellos quienes son víctimas de intimidación corren mayores riesgos de pensar en el suicidio.

Los factores que aumentan el riesgo de suicidio entre adolescentes incluyen:

.un trastorno psicológico, especialmente la depresión, trastorno bipolar y consumo de drogas y alcohol (de hecho, como el 95% de las personas que fallecen por suicidio tienen un trastorno psicológico al momento de morir)

.sentimientos de angustia, irritabilidad o agitación

.sentimientos de desesperanza y de complejo de inferioridad que con frecuencia se manifiestan con la depresión

.un intento previo de suicidio

.antecedentes de depresión o de suicidio en la familia

.abuso emocional, físico o sexual

.falta de un grupo de apoyo, malas relaciones con los padres o sus pares y sentimientos de aislamiento social

.hacer frente a bisexualidad u homosexualidad en una familia o comunidad que no lo apoya o en un ambiente escolar hostil.

Suicidio  altruista,  aquí el yo no se pertenece, se confunde con otra cosa que no es 1, que está situado fuera de sí mismo.

El tema del suicidio artístico fue valorado en el arte por el hecho de desconocer y comprender la actitud suicida. Antes, un hecho suicida era algo impresionante, estaba relacionado al amor, al coraje, la valentía, la hombría, el honor y los ideales. En ese sentido, la gente del poder, o que ansiaba el poder, exploto el tema artístico convenientemente. Hoy en día, la actitud suicida, niega la vida y renuncia a ella desde la frustración e impotencia o desde la avaricia o deseo de ganar algo después de la muerte. Como todo cambia, en el futuro, habrá nuevos conceptos que se adapten a las nuevas realidades de vida. En el arte y en la vida hay dos maneras de suicidio y en las dos está presente el color negro. Las dos maneras son renuncia y abandono. Renuncias a la vida desde la frustración e impotencia. Abandonas la vida desde la trascendencia: ya no necesitas la vida por sentir que has vivido y comprendido lo suficiente. Es tu decisión. Ya sea renuncia o abandono, el asunto está en el manejo del color negro y demás colores que acompañan. Científicamente, se ha demostrado que el negro no es color y expresa ausencia de luz y color. Para mí, únicamente el negro expresa secreto. Para identificar una emoción, en el caso de expresar una pintura suicida, necesariamente el negro estará acompañado. El color negro niega el carácter psicológico del color acompañante. Por ejemplo si el negro se acompaña de verde, diremos que el negro estará negando el carácter psicológico del verde: vida. Hay que tomar en cuenta que en pinturas de carácter paranoico, esquizofrénicas, etc., también aparece el negro.

Ahí van unos cuantos, ordenados por épocas (esto te puede ayudar a apreciar la evolución en el tratamiento de este tema buscando las pinturas en cualquier buscador de imágenes de internet). Por regla general, la temática suele tener un trasfondo mitológico o religioso. En el siglo XIX y **, sin embargo, los personajes anónimos empiezan a cobrar protagonismo.

ARTE GRIEGO (PERÍODO ARCAICO):

1) "Ajax preparando su muerte" (s. VI a.C.), ilustración sobre una crátera griega, Museo de Bellas Artes y de Arqueología de Boulogne (Francia).

ARTE ROMANO

2) "La muerte de Cleopatra" (s. IV d.C.), fresco de una catacumba de la Vía Latina, Roma, Italia.

PINTURA MINIADA TARDOMEDIEVAL

3) "El suicidio de Dido" (ca.1360-70), pintura miniada de Guillaume de Loris y Jean de Meung, Bibliotheque Sainte-Genevieve, París (Francia).

RENACIMIENTO: QUATTROCENTO

4) "Desesperación" (ca. 1305), fresco de Giotto di Bondone en la capilla de los Scrovegni, catedral de Padua (Italia).

RENACIMIENTO: CINQUECENTO

5) "La tragedia de Lucrecia" (ca.1500-1501), por Sandro Botticelli, Stewart Gardner Museum, Boston (USA).

RENACIMIENTO: ESCUELA FLAMENCA

6) "El suicidio de Saúl", de Pieter Brueghel el Viejo (ca. 1515-1569), Kunsthistorisches Museum, Viena (Austria).

BARROCO

7) "La muerte de Séneca", de Luca Giordano (1634-1705), Bolton Museum and Art Gallery, Lancashire (Reino Unido).

NEOCLASICISMO

8) "Séneca bebiendo de la copa de cicuta" (ca.1787), por Antonio Canova, colección privada.

ROMANTICISMO

9) "La muerte de Chatterton" (ca.1856) de Henry Wallis (1830-1916), Yale Center for British Art, Paul Mellon Collection (USA).

REALISMO

10) "Judas ahorcado" (ca.1886-96) de James Jacques Joseph Tissot, Brooklyn Museum of Art, Nueva York (USA).

11) "The Gin-Crazed Girl Commits Suicide" (1848), grabado de George Cruikshank. The Stapleton Collection.

12) "El suicidio de Dorothy Hale", por Frida Kahlo (1910-1954), Phoenix Art Museum, Arizona (USA).

Diagnostico

Ideas centrales:

  Concientizar las personas acerca del valor de la vida

-    Dar a conocer los diferentes sentimientos negativos de los jóvenes suicidas

-    Mostrar lo que pueden hacer los padres para ayudar a sus hijos en caso de que estos muestren alguna advertencia suicida

Contraposición:

Emile Durkheim

Fue un sociólogo francés que se especializo en el estudio de los tipos de suicidio de acuerdo a las causas que lo generan.

Este autor está en contra del suicidio, ya que para él solo Dios puede dar y quitar vida.

Semejanzas

"El que se mata por sus propios deseos comete suicidio".

Abate Francois Desfontaines, 1735 (creador del término)

"La persona que se suicida deposita todos sus secretos en el corazón del sobreviviente, le sentencia a afrontar muchos sentimientos negativos y, es más, a obsesionarse con pensamientos relacionados con su papel, real o posible, a la hora de haber precipitado el acto suicida o de haber fracasado en evitarlo. Puede ser una carga muy pesada".

(Caín, 1972, página X, citado por Worden, J.W., 1997)

En la muerte por suicidio es preciso separar la forma de la muerte del muerto mismo; hay que rescatarlos de ésta, rescatar su vida de la forma de morir. Es necesario realizar este desdoblamiento para que se dé el proceso de sanación.

Lo que realmente importa no es la forma de morir, sino el hecho de que YA NO ESTÁN. El trabajo de recuperación debe hacerse por su ausencia, no por su forma de morir.

J. Montoya Carrasquilla (2004)

Propuestas

Propuestas de la institución SOBRE ANDAR ONG

Actividades en ejecución

.-prevención del suicidio

-mitos y alertas del suicidio

-ante un suicida

-informar sobre suicidios

-trastornos mentales

-suicidio en la adolescencia

En mi opinión recurrir a este tipo de situaciones no es lo mas convincentemente por que siempre hay que tener la frente en alto y lista para solucionar los problemas que la vida nos pone e su recorrer, también hay que ver un punto muy importante de esto y es que la mayoría de estos casos no se presentan mucho el apoyo de las familias a las personas que poseen estos pensamientos y ademas también brindarles el apoyo incondicional para poder llegar a una auto control por parte de la victima y lograr cambiar estos pensamientos.

Conclusión:

Hemos conocido en profundidad algunos de los factores que lo provocan y las características que tienen las personas al borde del suicidio, que ejecutan el suicidio y que mueren a causa del suicidio. Nos parece necesario, crear una mayor conciencia en las autoridades para evitar así que la cantidad de suicidio tanto como a nivel nacional como mundial, disminuya. Se han tomado medidas, pero en cuanto a recursos médicos de tipo psiquiátrico principalmente queda mucho por hacer. Quizás sea difícil acabar con el suicidio en la sociedad actual, pero no por ello creemos que se debe dejar de poner énfasis en campañas que sirvan de ayuda, consejo y apoyo a las personas que busquen el Suicidio como solución a su vida. Creemos que tal vez sea correcto en parte la teoría del sociólogo francés que se refería a que el individualismo provocaba más suicidios, pero consideramos necesario que los individuos de hoy en día tengan su espacio para el desarrollo interior, sin embargo, si este desarrollo se ve interrumpido por alguna patología de tipo psiquiátrica, pensamos que lo mejor es que sea tratada por un especialista. Finalmente, concluimos que el suicidio se puede prevenir, siempre y cuando la persona se abra a los demás y pida ayuda, o bien, sea tratada por un especialista. Quizás la vida se vea muy complicada en algunos momentos, pero no por ello se debe interrumpir u optar por una salida tan drástica.

INTEGRANTES:

-Merlyn Stefany Escobar Montoya

-Estefania Silva Garcia

-Daniela Arenas Botero

-Tatiana Deossa Vergara 

TOMA DE NOTA (PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL)

                                                                                                                        MAYO/2/2012



CINE:
Es montar películas por medio de elementos artísticos y técnicos con muchas clases de narraciones como el terror, el drama, la comedia, infantiles, etc.

la producción audiovisual se divide en 3 etapas:
PREPRODUCCIÓN: antes de la película
PRODUCCIÓN: En el rodaje
POSPRODUCCIÓN: Al final de la película

EQUIPO DE TRABAJO: 
Personajes: Los que lo conforman y actúan.
Director de cine: El eje central de la película.
Productor: El encargado de la utilería,escenario, iluminación.
Sonidista: El que se encarga del sonido.

PREPRODUCCION:
Tiene tareas incluyen buscar recursos, decidir e investigar temas, organizar y asignar trabajos específicos, escribir o redactar guion. Esto genera un libro de producción que contiene presupuesto, audiencia, idea clara del producto.

PRODUCCIÓN:
Inicia con el rodaje, utiliza cámara de diferentes formas, graba una toma, incluye encuadre y color.

POSPRODUCCIÓN:
Incluye la edición, añade efectos especiales, transiciones y filtros.

EL SEPTIMO ARTE- CINE

                                                                                        MAYO/02/2012

PREPRODUCCIÓN:

Es el antes de la película 

http://www.youtube.com/watch?v=3acLfOh5Vqg

Este tráiler muestra claramente el tema centra, el presupuesto, la búsqueda de recursos, una historia definida, en pocas palabras muestra la pre-producción

PRODUCCIÓN:

Es el durante de la película 

http://www.youtube.com/watch?v=_6SRq_RCU_g

Este tráiler  muestra  la película en si es decir el color, el ángulo, el sonido, etc.

POSPRODUCCIÓN:

Este es el después de la película

http://www.youtube.com/watch?v=HQIiYqOVTWo

Este tráiler muestra la última edición, muestra como juegan con las imágenes con todos los grandes efectos especiales sin dañar la lógica de la película, como juegan con  las tomas, el sonido, muestra claramente la posproducción.

ARTE CONTEMPORÁNEA

febrero/08/2010


ESTALACIÓN:
Es coger un espacio cualquiera y cambiar el significado.


-SALVADOR DALÍ:
Pintaba a partir de los sueños.


-LEÓN FARRARI:
El es ateo  va encontrar de esta religión (católica), va  ridiculizando la religión.


-SPENCER TUNUCK:
Se basa en la igualdad humana y no hay diferencia entre nosotros.


-AL WEI WEI:
a el le dan un tema y el ya realiza su arte.

-HUMBERTO JUNCA:
Pone en relación las cosas por ejemplo una bola de discoteca con una palabra sobre la violencia le hace una critica a la política ya violencia.

-TATZU NISHI:
El recupera los símbolos perdidos.

-EHIHARU SHIOTA:
Representa en dibujo sus propios sueños (conceptos de los sueños)  Da sentido a los sueño.

-CHOI JEONG-HWA:
Habla sobre los laberintos,las encrucijadas sobre la realidad, también habla de cuantas puertas hay en el mundo( dimensiones).

-CRISTIAN BOLTANSK:
Habla sobre la separacion forzada, Habla sobre la segunda guerra mundial.

-DORIS SALCEDO:
Ella piensa en toda la sangre que se a derramado en el mundo. Piensa en cada persona que la a derramado.

-ANDREA KOCKS:
Le dan palabras claves.