Introducción: El suicidio desde todos los
estudios y los comportamientos que el hombre como tal demuestra en sus acciones
se limita con un trastorno mental que sufre la persona que lo lleva a cometer
el acto de quitarse la vida por sus propios medios. De los casos más vistos por los cuales las
personas se identifiquen y recurran a este tipo de acciones son: trastorno
bipolar, depresión, esquizofrenia, sentimientos de rechazo social y familiar,
desempleo o problemas financieros.
Justificación: Los motivos detrás del suicidio o intento de suicidio en un
adolescente pueden ser complejos. Aunque el suicidio es relativamente raro
entre niños, la cantidad de estos e intentos aumenta significativamente durante
la adolescencia. El suicidio es la tercera causa de muerte entre jóvenes de 15
a 24 años de edad, de acuerdo con Centers for Disease Control and Prevention
(CDC), después de accidentes y homicidio. Se cree además que por lo menos 25
intentos se hacen por cada suicidio de un adolescente. El riesgo de este aumenta drásticamente cuando niños y adolescentes
tienen acceso a armas en casa y casi el 60% de todos los suicidios en los
Estados Unidos se logran con una pistola. Por eso cualquier pistola en su hogar
debe estar descargada, bajo llave y fuera del alcance de los niños y de los
adolescentes. Sobredosis con medicamentos de venta libre, de receta médica y
sin receta también es un método muy común, tanto para el intento de un suicidio
como para lograr suicidarse. Es importante supervisar cuidadosamente todos los
medicamentos en el hogar. También tome en cuenta que adolescentes
intercambiarán diferentes medicamentos de receta médica en la escuela y los
llevarán (o almacenarán) en sus casilleros o en la mochila.
Puede ser difícil recordar cómo se sentía
ser adolescente, atrapado en esa área gris entre la niñez y la edad adulta. Por
supuesto que es una época de increíbles posibilidades, pero también puede ser
un periodo de estrés y preocupación. Se sienten presionados para adaptarse
socialmente, tener un buen desempeño académico y actuar con responsabilidad. La
adolescencia también es una época de identidad sexual y relaciones sociales y
existe la necesidad de independencia que a menudo está en conflicto con las
reglas y expectativas que otras personas establecen.
Muchos de estos casos llegan a las familias
por problemas que los llevan a acudir a las drogas y así terminar en un
callejón sin salida y buscar la peor manera para escapar y es el SUICIDIO.
Marco
teórico: Teorías sociológicas: En ellas tenemos la
Teoría sociocultural que vendría representada por la obra Suicide de Durkheim
(1982), que recibe la influencia del pensamiento europeo predominante de la
época (Quatelet, 1842; Buckle, 1850). Durkheim considera que los hechos
sociales deben ser estudiados como cosas, es decir, como realidades exteriores
al individuo. De esta forma la tasa de suicidio no puede ser explicada por
motivaciones individuales. Es decir, no son los individuos los que se suicidan,
sino la misma sociedad a través de ciertos individuos. Hipotética que todos los
suicidios resultan de perturbaciones en la relación entre el individuo y la
sociedad, y en base a ello establece cuatro formas de suicidio: el egoísta, el
altruista, el amónico y el fatalista. El Suicidio egoísta, donde existe un
trastorno en la integración en la colectividad social.
Los jóvenes con problemas de salud mental,
como ansiedad, depresión, trastorno bipolar o insomnio, corren riesgos más
altos de pensar en el suicidio. Los adolescentes quienes pasan por cambios
fuertes en la vida (el divorcio de sus padres, mudanzas, un padre que se va de
casa por su servicio militar o por la separación de los padres, o cambios
financieros) y aquellos quienes son víctimas de intimidación corren mayores
riesgos de pensar en el suicidio.
Los factores que aumentan el riesgo de
suicidio entre adolescentes incluyen:
.un trastorno psicológico, especialmente la
depresión, trastorno bipolar y consumo de drogas y alcohol (de hecho, como el
95% de las personas que fallecen por suicidio tienen un trastorno psicológico
al momento de morir)
.sentimientos de angustia, irritabilidad o
agitación
.sentimientos de desesperanza y de complejo
de inferioridad que con frecuencia se manifiestan con la depresión
.un intento previo de suicidio
.antecedentes de depresión o de suicidio en
la familia
.abuso emocional, físico o sexual
.falta de un grupo de apoyo, malas
relaciones con los padres o sus pares y sentimientos de aislamiento social
.hacer frente a bisexualidad u
homosexualidad en una familia o comunidad que no lo apoya o en un ambiente
escolar hostil.
Suicidio
altruista, aquí el yo no se
pertenece, se confunde con otra cosa que no es 1, que está situado fuera de sí
mismo.
El tema del suicidio artístico fue valorado
en el arte por el hecho de desconocer y comprender la actitud suicida. Antes,
un hecho suicida era algo impresionante, estaba relacionado al amor, al coraje,
la valentía, la hombría, el honor y los ideales. En ese sentido, la gente del
poder, o que ansiaba el poder, exploto el tema artístico convenientemente. Hoy
en día, la actitud suicida, niega la vida y renuncia a ella desde la
frustración e impotencia o desde la avaricia o deseo de ganar algo después de
la muerte. Como todo cambia, en el futuro, habrá nuevos conceptos que se
adapten a las nuevas realidades de vida. En el arte y en la vida hay dos
maneras de suicidio y en las dos está presente el color negro. Las dos maneras
son renuncia y abandono. Renuncias a la vida desde la frustración e impotencia.
Abandonas la vida desde la trascendencia: ya no necesitas la vida por sentir
que has vivido y comprendido lo suficiente. Es tu decisión. Ya sea renuncia o
abandono, el asunto está en el manejo del color negro y demás colores que
acompañan. Científicamente, se ha demostrado que el negro no es color y expresa
ausencia de luz y color. Para mí, únicamente el negro expresa secreto. Para
identificar una emoción, en el caso de expresar una pintura suicida,
necesariamente el negro estará acompañado. El color negro niega el carácter
psicológico del color acompañante. Por ejemplo si el negro se acompaña de
verde, diremos que el negro estará negando el carácter psicológico del verde:
vida. Hay que tomar en cuenta que en pinturas de carácter paranoico,
esquizofrénicas, etc., también aparece el negro.
Ahí van unos cuantos, ordenados por épocas
(esto te puede ayudar a apreciar la evolución en el tratamiento de este tema
buscando las pinturas en cualquier buscador de imágenes de internet). Por regla
general, la temática suele tener un trasfondo mitológico o religioso. En el
siglo XIX y **, sin embargo, los personajes anónimos empiezan a cobrar
protagonismo.
ARTE GRIEGO (PERÍODO ARCAICO):
1) "Ajax preparando su muerte"
(s. VI a.C.), ilustración sobre una crátera griega, Museo de Bellas Artes y de
Arqueología de Boulogne (Francia).
ARTE ROMANO
2) "La muerte de Cleopatra" (s.
IV d.C.), fresco de una catacumba de la Vía Latina, Roma, Italia.
PINTURA MINIADA TARDOMEDIEVAL
3) "El suicidio de Dido"
(ca.1360-70), pintura miniada de Guillaume de Loris y Jean de Meung,
Bibliotheque Sainte-Genevieve, París (Francia).
RENACIMIENTO: QUATTROCENTO
4) "Desesperación" (ca. 1305),
fresco de Giotto di Bondone en la capilla de los Scrovegni, catedral de Padua
(Italia).
RENACIMIENTO: CINQUECENTO
5) "La tragedia de Lucrecia"
(ca.1500-1501), por Sandro Botticelli, Stewart Gardner Museum, Boston (USA).
RENACIMIENTO: ESCUELA FLAMENCA
6) "El suicidio de Saúl", de
Pieter Brueghel el Viejo (ca. 1515-1569), Kunsthistorisches Museum, Viena
(Austria).
BARROCO
7) "La muerte de Séneca", de Luca
Giordano (1634-1705), Bolton Museum and Art Gallery, Lancashire (Reino Unido).
NEOCLASICISMO
8) "Séneca bebiendo de la copa de
cicuta" (ca.1787), por Antonio Canova, colección privada.
ROMANTICISMO
9) "La muerte de Chatterton"
(ca.1856) de Henry Wallis (1830-1916), Yale Center for British Art, Paul Mellon
Collection (USA).
REALISMO
10) "Judas ahorcado" (ca.1886-96)
de James Jacques Joseph Tissot, Brooklyn Museum of Art, Nueva York (USA).
11)
"The Gin-Crazed Girl Commits Suicide" (1848), grabado de George
Cruikshank. The Stapleton Collection.
12) "El suicidio de Dorothy
Hale", por Frida Kahlo (1910-1954), Phoenix Art Museum, Arizona (USA).
Diagnostico
Ideas centrales:
Concientizar las personas acerca del valor de la vida
-
Dar a conocer los diferentes sentimientos negativos de los jóvenes
suicidas
- Mostrar
lo que pueden hacer los padres para ayudar a sus hijos en caso de que estos
muestren alguna advertencia suicida
Contraposición:
Emile Durkheim
Fue un sociólogo francés que se especializo
en el estudio de los tipos de suicidio de acuerdo a las causas que lo generan.
Este autor está en contra del suicidio, ya
que para él solo Dios puede dar y quitar vida.
Semejanzas
"El que se mata por sus propios deseos
comete suicidio".
Abate Francois Desfontaines, 1735 (creador
del término)
"La persona que se suicida deposita
todos sus secretos en el corazón del sobreviviente, le sentencia a afrontar
muchos sentimientos negativos y, es más, a obsesionarse con pensamientos
relacionados con su papel, real o posible, a la hora de haber precipitado el
acto suicida o de haber fracasado en evitarlo. Puede ser una carga muy
pesada".
(Caín, 1972, página X, citado por Worden,
J.W., 1997)
En la muerte por suicidio es preciso
separar la forma de la muerte del muerto mismo; hay que rescatarlos de ésta,
rescatar su vida de la forma de morir. Es necesario realizar este
desdoblamiento para que se dé el proceso de sanación.
Lo que realmente importa no es la forma de
morir, sino el hecho de que YA NO ESTÁN. El trabajo de recuperación debe
hacerse por su ausencia, no por su forma de morir.
J. Montoya Carrasquilla (2004)
Propuestas
Propuestas de la institución SOBRE ANDAR
ONG
Actividades en ejecución
.-prevención del suicidio
-mitos y alertas del suicidio
-ante un suicida
-informar sobre suicidios
-trastornos mentales
-suicidio en la adolescencia
En mi opinión recurrir a este tipo de
situaciones no es lo mas convincentemente por que siempre hay que tener la
frente en alto y lista para solucionar los problemas que la vida nos pone e su
recorrer, también hay que ver un punto muy importante de esto y es que la
mayoría de estos casos no se presentan mucho el apoyo de las familias a las
personas que poseen estos pensamientos y ademas también brindarles el apoyo
incondicional para poder llegar a una auto control por parte de la victima y lograr
cambiar estos pensamientos.
Conclusión:
Hemos conocido en profundidad algunos de
los factores que lo provocan y las características que tienen las personas al
borde del suicidio, que ejecutan el suicidio y que mueren a causa del suicidio.
Nos parece necesario, crear una mayor conciencia en las autoridades para evitar
así que la cantidad de suicidio tanto como a nivel nacional como mundial,
disminuya. Se han tomado medidas, pero en cuanto a recursos médicos de tipo
psiquiátrico principalmente queda mucho por hacer. Quizás sea difícil acabar
con el suicidio en la sociedad actual, pero no por ello creemos que se debe
dejar de poner énfasis en campañas que sirvan de ayuda, consejo y apoyo a las
personas que busquen el Suicidio como solución a su vida. Creemos que tal vez
sea correcto en parte la teoría del sociólogo francés que se refería a que el
individualismo provocaba más suicidios, pero consideramos necesario que los
individuos de hoy en día tengan su espacio para el desarrollo interior, sin
embargo, si este desarrollo se ve interrumpido por alguna patología de tipo
psiquiátrica, pensamos que lo mejor es que sea tratada por un especialista.
Finalmente, concluimos que el suicidio se puede prevenir, siempre y cuando la
persona se abra a los demás y pida ayuda, o bien, sea tratada por un
especialista. Quizás la vida se vea muy complicada en algunos momentos, pero no
por ello se debe interrumpir u optar por una salida tan drástica.
INTEGRANTES:
-Merlyn Stefany Escobar Montoya
-Estefania Silva Garcia
-Daniela Arenas Botero
-Tatiana Deossa Vergara
